Главная | Самоанализ подвижной игры в младшей группе

Самоанализ подвижной игры в младшей группе

Похожие файлы

Воспитатель старается правильно разместить детей. Детей средней группы воспитатель чаще всего ставит так, как это нужно для игры.

Удивительно, но факт! Структура мероприятия выстроена таким образом, что все ее части были взаимосвязаны между собой и соответствовали теме.

Воспитатель стоит так, чтобы его видели все. В средней группе все объяснения делаются в ходе самой игры. Объяснения краткие, точные, эмоциональные Не прерывая игру, воспитатель размещает и перемещает детей, рассказывает, как нужно действовать.

Библиотека

К четырем годам ребенок уже использует в игре ролевые действия и ролевую речь, направленную на кукольных персонажей, вступает в ролевое взаимодействие со сверстником — называет сою роль, ведет короткий ролевой диалог.

Дети придают большое значение игрушке, она наталкивает его на новые игровые замыслы, на отражение в играх новых сторон жизни. Для развития игры и детского воображения я использую предметы заместители, имеющие определенное сходство с оригиналом.

Удивительно, но факт! Вашему вниманию было предоставлено мероприятие непосредственно образовательной деятельности во II младшей оздоровительной группе с интеграцией задач образовательных областей в контексте ФГТ — здоровье, познание, коммуникация, музыка, физическая культура.

К оформлению игровых мест я часто привлекаю детей: Так, бледность, красные лица, чрезмерная потливость, рассеянное внимание — признаки того, что игру нужно прекратить. Педагог должен следить за тем, чтобы дети не переутомлялись в процессе игры Педагог должен быть в меру эмоционален, весел, активен и доброжелателен — эти проявления привлекают ребят в игру.

Получите полные комплекты

Картотека подвижных игр в младшей группе В отличие от дидактических игр, планирование которых идёт в соответствии с изучаемой лексической темой, подвижные забавы могут группироваться по трём принципам: Последний принцип группировки игр менее продуктивный, так как сюжеты забав для первой младшей группы настолько незамысловаты, что поменять героев не представляет большого труда. Игра Паровозик может легко превратиться в Автобус, Трамвай или Гусеницу — в зависимости от изучаемой темы Самым удобным способом составления картотеки игр является следование принципу отрабатываемого умения.

Задачами проведения таких забав является тренировка малышей бегать в разных направлениях, не сталкиваясь друг с другом при этом. А также ходить, приседать по сигналу педагога. Когда водящий говорит, что на небе ни тучки и можно пойти прогуляться, малыши бегают по комнате. Кот красуется, пока мышки в домиках.

Удивительно, но факт! Приёмы Для успешного проведения подвижной игры используется комбинация трёх групп приёмов.

Звучит колыбельная песенка, и кот засыпает в доме. Мыши выходят из норок со словами: Под громкий звук бубна кот пробуждается и бежит за мышами. Те разбегаются, а кто не успел, становится котом. Дети и педагог стоят в разных концах площадки.

Поиск по сайту

Малыши бросаются к нему, а взрослый пытается всех обнять. Потом уходит в противоположный конец комнаты и снова повторяет: Первый ребёнок — паровозик, остальные — вагончики.

Удивительно, но факт! Важно только не идти вразрез с особенностями темперамента.

Структура мероприятия выстроена таким образом, что все ее части были взаимосвязаны между собой и соответствовали теме. Разнообразие видов деятельности обеспечило стабильность воспитательно — образовательной атмосферы.

Удивительно, но факт! Так, бледность, красные лица, чрезмерная потливость, рассеянное внимание — признаки того, что игру нужно прекратить.

Для достижения результата я опиралась на индивидуальные, возрастные и психологические особенности данного возраста. Обучающие, развивающие, воспитательные задачи решались в единстве.

Основные этапы чётко переходили от одного к другому. В стороне, вне круга, воспитатель обозначает дом лисы. По сигналу воспитателя дети закрывают глаза, а воспитатель обходит за спинами детей круг и незаметно дотрагивается до одного из играющих.

Удивительно, но факт! Если площадка очень большая, можно обозначить ее границы.

Тот, до кого дотронется воспитатель, становится хитрой лисой. Дети, а теперь я вам предлагаю открыть глаза и внимательно посмотреть друг на друга, выяснить, кто из вас хитрая лиса, не выдаст ли она себя чем-нибудь? Пойманного лиса отводит к себе в дом.



Читайте также:

  • Заявление о восстановлении срока принятия наследства по смерти
  • Силу принудительного изъятия у собственника его земельного участка
  • Как быть если просрочен срок вступления в наследство
  • Иско о лишении родительских прав